
Al hilo de la nueva ley de Bolonia que modificará el panorama de los estudios universitarios, surge la pregunta de cómo afectará ésta a los futuros profesionales de la comunicación, publicidad, marketing, branding, diseño… Ya es una cuestión que se está planteando. En Euskadi tenemos la suerte de disponer de 3 universidades con especialidades en estos ámbitos: Mondragon Unibertsitatea, UPV, Deusto y . Y algunas instituciones académicas más (centros especializados en diseño gráfico, marketing…). Pero, ¿es válida? ¿responderá a las necesidades del futuro?
Visto desde las universidades el enfoque es el de responder a las demandas de los profesionales en activo, de las empresas. Lógico. Es un tema de mercado puro y duro. Ofrecer un "producto" (una titulación) referido a una "marca" (una universidad) que sea adquirido por el "mercado" (los jóvenes y los padres-madres), de la forma más atractiva y rentable posible. El periodismo ha sido una titulación tradicional en nuestro país. La publicidad es más reciente e incluso aún más lo es la de Comunicación Audiovisual. Y también la tradición de los "artistas", l@s licenciad@s en bellas artes. Pero el panorama está evolucionando tanto que existen nuevas alternativas y una oferta mayor.
Ahora bien, ¿se ajusta a la realidad del mercado profesional y de las nuevas necesidades del ámbito de la comunicación? Me temo que por ahora, no. La enorme dimensión de Internet, el avance del marketing hacia nuevos campos, los cambios de la publicidad, … hay mucha evolución en el día a día que una institución como la universidad aún no es capaz de abordar esta nueva era.
Estamos ante la enseñanza de lo táctico (titulaciones específicas, especialidades, …) pero en cambio se echa en falta también la capacidad de análisis, lo estratégico, lo "global" para entender e interpretar lo qe se nos viene encima. No queremos decir que sea una cosa u otra, sino que necesitamos cierta capacidad de elevarse ante las situaciones concretas y específicas de cada momento. Detrás de cada campaña hay mucha estrategia, hay mucho thinking. Pero para que la estrategia se comprenda es preciso una excelente ejecución.
Hay excelentes iniciativas de las que podemos aprender: creativas, desde las propias multinacionales de la publicidad, e incluso iniciativas surgidas desde la red. Todo ello contribuye a tener un sector, que aunque se piense que está en crisis, tiene ante sí una tremenda oportunidad… que el ámbito educativo no debería dejar pasar.
Posibilidades: ¿una mayor relación universidad-empresa? ¿que la empresa dedique un tiempo a compartir conocimientos? ¿o nuevos soportes hasta ahora por descubrir?
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